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    爱不被心情干扰最美的初恋不被旁人打扰

      这样也很好
      
      三月快走了,四月已经做好启程的准备。
      
      春天的印记里,不仅有美丽的风光,还有无边的思绪。
      
      欣赏和喜欢在不知不觉间弥漫了情怀,何时发生没有必要追究,只是,撩人的滋味不是个中人,又如何能深刻地体会?
      
      诗读四季,四季有诗。春天的爱情是清鲜鲜的,不暧昧,不深沉,没有功名利禄的诱惑,没有寒风霜雪的羁绊,这个时节的故事里,哭和笑,醉和醒,爱和恨,都是那么透亮、清澈,真好!
      
      校园里的紫叶李开花了!
      
      课间,带着几个孩子去观赏,指导她们如何观察。
      
      细碎无香的花,虽然没有灼灼桃花的诱人,却也别有一番景致。花不大不要紧,色泽不艳不要紧,没有香味更没有关系,重要的是开在春天,春天的世界里曾经来过!
      
      小慧很可爱,很灵俐,我牵着她的手轻轻地说着,慢慢地走着。她仰着明媚的脸对我说:“老师,我特别喜欢你。”一边的小哲也愣头愣脑地说了一句:“老师,我也喜欢你。”小慧生气了,“你是男生,你不能喜欢老师,老师是女的。”小哲涨红了脸,“就喜欢,就喜欢,老师也喜欢我。”
      
      可爱的孩子,多么令人羡慕,这样的年龄,无忌无讳,透明天真,心里一点也不会阴暗。我微笑,轻轻抚摸她们稚嫩的脸,“老师喜欢你们,喜欢每一个好孩子。”
      
      上课了,孩子们欢跳着跑了。看着一树一树的花开,我陷入了沉思。
      
      多年以前,有两个孩子也说过类似的话,一个十岁,一个十一岁。
      
      十一岁的少年每逢节假日,问候的短信,总是如期而至,甚至说要永远记得我,坚持了几年后,如今,音信全无。
      
      那个十岁的孩子,倒是不发短信,只是寒暑假的时候,会到老师家坐会儿,初中毕业了,告诉老师在哪里上高中,高中毕业了,告诉老师填报了什么大学,大学毕业了,欣喜地告诉老师找了一份什么样的工作,前两年结婚了,也没有忘记告诉老师喜讯。
      
      我相信当时孩子们说的任何话都是发自内心的,对老师的喜欢也是真的——那是人世间最美好、最清纯的信任和尊重,是学生对老师的敬爱。
      
      短暂也好,长久也罢,记得也好,忘却也罢,能够完整地表达自己的心情,能够坦然地告白自己的喜欢,就是幸福的时光。
      
      儿子三岁上了学前班,因为年龄小,他不能老老实实,一动不动地把一节课上完,常常是上着课上着课,就钻到桌子下面自顾自地玩起来了。我不忍心训斥他,会把他搂在怀里,亲亲他的额头,然后告诉他:“如果你能坐在板凳上而不是坐在地上,妈妈会更喜欢你,亲你,就代表喜欢你。”有一次,儿子很认真地告诉我:“妈妈,我可以亲秦贝贝吗?”我问他为什么,他告诉我,贝贝和他一起玩,不好哭,还给他一个玻璃球,他喜欢和贝贝一块玩。当儿子用他不含一点杂念的纯净目光看着我时,我竟然不知该如何回答他,因为贝贝是个小姑娘,因为我不知道小姑娘的家长,会不会和我一样呵护孩子的真。
      
      从这一层意义上来说,长大其实是一件不太开心的事,喜欢不敢拥抱,真情不敢告白,分手了死去活来,让爱疼痛,使爱结疤,将难以排解的情绪纠缠在字里行间。一次次怨别人扰了自己的清心,一次次怨别人无眠了自己的夜晚,一次次发誓离开,又一次次收不回自己关注对方的目光。
      
      爱上很简单,转身有点难。
      
      记得有人说过:最美的暗恋是不惊醒我所爱的,最美的分手是不惊扰我爱过的。
      
      为难对方,成全自己的爱恋,算不上真爱。爱,需要两掌相击,才有响声。一个巴掌怎样挥舞也是沉默无语的。没有岩石,海水如何激起水花四射?没有山谷,任你喊破喉咙,也不会有回应。
      
      春天里,想成为一缕微风,为有爱的人送去畅快的笑声;春天里,想成为一片花瓣,静静地开成夕阳里的一抹晚霞,哪怕独自零落在漫漫的长夜;春天里,想成为一颗种子,不孤独不痛苦,默默地长成旷野中的一棵树,哪怕有一丝阴凉,也能给疲惫的行人无言地守护。
      
      爱的四季里,爱有不同的风景。因为爱,所以爱。没有爱的记忆的人生是可怜的。我想,最好的爱不是开出花,开在春天里,而是长出叶,开在时光里。
      
      不论什么年龄,不论什么季节,可以爱,可以被爱,即使不能成为现实,只要依然拥有爱的心思,拥有爱的美丽,这样也很好。